Simulación clínica: desarrollo de cursos en obstetricia y ginecología, tres años de experiencia del centro de simulación del hospital el cruce.Póster

Abstract

Introducción: Las emergencias obstétricas representan un desafío constante para los equipos responsables de su atención. Los resultados favorables dependen también de la adquisición de competencias relativas a la toma de decisiones, a la interacción del equipo clínico y a factores dependientes del sistema organizativo. El desarrollo y aplicación de Programas de entrenamiento de emergencias en obstetricia basados en simulación han demostrado beneficiar la seguridad del paciente, mejorando los resultados y la actitud de de los equipos. Objetivo: Describir las actividades desarrolladas en Obstetricia y Ginecología, basadas en Simulación Clínica Método: Descriptivo. Período: Febrero de 2014 al Octubre de 2016. Se utilizaron simuladores parciales y simulador de alta fidelidad: Noelle 575. Modalidad: Cursos fueron para equipos multidisciplinarios, presenciales, con ó sin actividades a distancia, encuentros únicos ó múltiples. Participantes: Médicos, Obstétricas, enfermeros y Residentes Resultados: Se realizaron 21 cursos, 5 de baja y 16 de alta fidelidad. Concurrieron 526 participantes; 363 a los cursos de alta fidelidad y 163 a los de baja fidelidad. Jornadas de Simulación de alta Fidelidad: 47, promedio de Participantes por jornada: 9,2. Simulacros realizados: 178 (2,9 Simulacros por Jornada de Simulación). Jornadas de Simulación de Baja Fidelidad: 5, promedio de Participantes por jornada: 32,5. Conclusiones: Nuestra experiencia en Simulación Clínica, es la primera en Obstetricia y Ginecología de Argentina, dónde se desarrollaron cursos de entrenamiento para equipos multidisciplinarios de diferentes niveles, con el objetivo de mejorar habilidades técnicas y no técnicas en el manejo Gineco-Obstétrico, difundir protocolos, algoritmos y recomendaciones vigentes. Con la intensa actividad adquirimos experiencia docente en Simulación de alta fidelidad y en talleres de habilidades avanzados, logrando crear y adaptar programas en base a las necesidades expresadas por los usuarios. La interacción con los participantes influyó en la mejoría de las propuestas.